Les Ateliers

Les ateliers pour les parents sont des ateliers d'échanges et d'apprentissage sur la communication bienveillante. Ces ateliers ont été créés dans les années 70 par deux canadiennes ayant suivi les enseignements d'un psychologue spécialisé dans les relation parents-enfants, dénommé Haim Ginott.

Ces deux canadiennes, Adèle Faber et Elaine Mazlish, ont vulgarisé ces enseignements et mis en place des ateliers avec des guides d'animation permettant à un groupe de parents d'en faire l'expérience.

Pour qui ?

Ces ateliers sont destinés à toutes les personnes qui souhaitent modifier leur approche de la relation avec les enfants grâce à des outils de communication simples mais efficaces. Parents, pères ou mères, grands-parents mais aussi professionnels de la petite enfance, éducateurs ou enseignants. Tout le monde est le bienvenu.

Et cela peut concerner toutes les tranches d'âges d'enfants, des tous petits jusqu'aux ados en passant par la primaire et la pré-adolescence. Tout un défi !

Quand ?

Un atelier se compose de 7 rencontres pour Parler pour que les enfants écoutent, Écouter pour que les enfants parlent et de 6 rencontres pour l'atelier Frères et Sœurs sans rivalité.

Je propose ces ateliers en soirée les mardis de 20h00 à 22h30 en période scolaire. Cependant, il est possible d'envisager d'autres formats (autre jour de la semaine, 3 samedis à 15 jours d'intervalle, 1 stage pendant des vacances scolaires, etc.) ou encore des conférences sur les outils utilisés à destination des professionnels. N'hésitez pas à prendre contact avec moi pour ces formats.

Où ?

Les ateliers sont organisés à la Maison Paramédicale de l'Odon (voir Infos Pratiques pour plus de détails) mais il est également possible de les organiser autre part sous réserve d'avoir une salle à disposition.

Pourquoi des ateliers ?

La lecture de livres ou de blogs sur la parentalité est un bon outil d'information, mais la puissance des ateliers vient de l'expérimentation des habiletés. Les mises en situations et les jeux de rôles nous amènent à ressentir les émotions positives ou négatives engendrées par des paroles autoritaires ou bienveillantes.

Dire à un enfant « Tu pourrais faire attention c'est toujours pareil le jus d'orange et renversé » ou dire « Je vois un verre de jus d'orange renversé sur la table, il faut utiliser l'éponge pour réparer cela » n'a pas le même effet.

La richesse du groupe et des échanges est également un élément moteur. Nous repartons tous avec des outils pratiques, à mettre en œuvre tout de suite avec nos enfants. Comme l'utilisation de l'imaginaire face à une frustration : « Maman j'ai super soif » « Je comprends moi aussi, il fait chaud, j'adorerai pouvoir faire apparaitre comme par magie un grand verre de menthe à l'eau avec des glaçons ». Ou encore, dire en 2 mots au lieu d'un grand discours moralisateur du style « Jules les baskets sont dans le passage, c'est toujours la même histoire, elles traînent et on manque de trébucher et de se blesser … » peut devenir « Jules, tes baskets ! ». Vous vous économisez et ne renforcez pas les défenses. Bien sûr ça ne fonctionne pas à tous les coups, il faut doser, rester cohérents mais quand ça fonctionne cela rend les choses plus fluides et limite les conflits, une petite bulle de bonheur !

Les ateliers abordent différents thèmes comme l'accueil des sentiments négatifs, susciter la coopération, encourager l'autonomie, faire des compliments descriptifs, les aider à se dégager d'un rôle…

Le retour d'expérience au sein du groupe, permet d'échanger des idées, de voir ce qui a fonctionné ou pas pour les uns et les autres. Chacun avance à son rythme au sein du groupe. De plus, la lecture des livres complète les rencontres et donne aussi d'autres idées à travers les récits des autres parents.

Note : Les ateliers sont limités à 12 personnes pour garantir un espace d'échange et de partage de qualité. Un minimum de 4 participants est requis pour que l'atelier puisse avoir lieu.